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浅谈中小学课外辅导机构发展特色(一)

发布日期:2018-01-21 浏览次数0次 文章来源:未知

当下是知识爆炸的时代,人们对知识的追求越来越高,随之对于教育的消费能力也在不断提高,中国家庭消费支出中教育消费所占的比重越来越大,消费“前瞻性”的特点相当明显。现在家庭对教育的投资需求强劲,“望子成龙”是每个家长的心愿,重视教育是中华民族的优良传统。根据国家教育部的统计:家庭教育费主要用于家庭教育设备的添置和孩子课外教育的费用,半数家庭教育费用年均增长20-30%,教育已经成为众多中青年夫妇家庭第一消费。不难发现,中小学课外辅导市场顺应了众多家长不能让孩子输在起跑线上的心理,越办越多,越办越大,越办越火。

 

我们首先来分析一下中小学课外辅导机构发展的背景。

 

从国家政策的层面看,中小学基础教育正处在改革阶段,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)明确提出要巩固义务教育质量,减轻中小学生课业负担,并且强调各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,学校要把减负落实到教育教学各个环节,这一切都助长了中小学课外辅导行业的蓬勃发展,中小学课外辅导机构正在经历其发展的黄金期。在中国,更好的教育往往能带来更多的就业机会、经济收入和社会地位,根据艾瑞统计,2009年重点大学毕业生年收入比职业高中毕业生年收入高46%以上,比普通大学生毕业生高23%,因此中国家庭对于孩子的教育投资正呈逐年增长的趋势。中小学课外辅导机构如雨后春笋,这些机构之间的竞争也进入了白热化的阶段。如何在激烈的竞争中求得生存并获得发展的空间便成为了一个课外辅导机构甚为关切的问题。

 

从国家需求的层面看,由于越来越多的中小学生希望能够在中高考中取得好成绩,进入名校继续深造,而中国目前教育资源的希缺和不平衡现象,致使中国中小学课外辅导市场的社会实际需求量逐年增加。由于成绩的提高在升学和择校上非常重要,而国家教育部关于减轻学生负担的规定使得学生在校学习的时间减少,使学校的正常教学无法满足中小学生的实际需求。沉重的升学择校压力,促使学生不得不参加各种课外辅导和培训,以提高成绩。

 

我国中小学生参加课外辅导比例已接近70%,许多家长把正常教学不能满足的需求纷纷转向社会辅导机构。2009年中国中小学课外辅导市场容量已高达400亿元左右。尽管近几年我国部分地区初高中在校人数稳中有降,但随着中国家庭教育投资观念的进一步加强,市场需求的逐步释放,中小学课外辅导市场容量将呈现快速增长态势,年均增长率将达到20%左右。预计2012年将高达700-800亿元,2015年将超千亿元。作为公立教育的有益补充,中小学辅导能弥补国家教育的不足之处,因此得到了国家政策的有力支持,发展潜力和空间巨大。

 

浅谈中小学课外辅导机构发展特色(二)

 

 

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