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辅导班熊孩子管不了?祝博士支招,让你秒变教育专家!

发布日期:2021-03-30 浏览次数0次 文章来源:辅导班


要说老师带班时最怕什么,相信很多老师都会回答:熊孩子。然而,一个班有两三个熊孩子再正常不过了,这是因为很多孩子之所以送到机构来,一方面固然是为了提高成绩,另一方面也是因为家长自己管不了。

 

其实,每个孩子都是独特的,我们不能用“一刀切”的思路来管理孩子。熊孩子之所以“熊”,往往是因为老师没抓住孩子的核心需求,以及采取的管理方法不对。因此,我们要从根源入手,并匹配恰当的管理手段,这样才能获得我们想要的结果。下面我们就一起来看看有着8年托辅经验的祝博士是怎么应对“熊孩子”这一问题的。《祝博士全国咨询热线:182-1157-2902

 

第一、入班就讲清规矩,明确奖惩。

 

这一步要结合积分管理正负激励法,简单说就是,孩子遵守规矩就给他加积分,违反规矩就减积分。比如,老师可要求孩子做作业前先复习,如果一周五天都能做到先复习后作业,那每天就可获得20积分,连续5天就可获得100积分。因为养成了坚持的好习惯,老师还可额外奖励他100积分。积分既可用来兑换礼品或作为礼物送给同学,也可兑换成奖学金为爸妈减轻负担等。

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而如果孩子在非特殊情况下没做到先复习后作业,那么,做错了的题目就要错一罚五,还应根据情况扣相应的积分。这么做可以让孩子学会对自己的行为负责,从而有效避免他们为所欲为。

 

第二、摸清真正需求,对症下药。

 

熊孩子并非一开始就这样,他之所以养成不好的习惯,大多是因为之前的引导不到位。实际上每个孩子都有学好的愿望。所以,我们要抓住沟通的契机,比如有些孩子学习不好却很孝顺,那我们就可以从他父母入手,告诉他如果每天都能将学校布置的作业登记到作业登记本上,不漏记,不错写,那老师就可以在他妈妈生日那天陪他制作贺卡,或购买一束鲜花。

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第三、适度放权,让孩子以身作则。

 

有些孩子渴望得到小伙伴或老师的认同,那我们就可以多给他们一些表现的机会,比如让他协助老师管理班级,这样可以让他们获得尊严感。为了维持这种尊严感,他们就会适度约束自己的行为,不再破罐破摔。

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第四、提高带班老师的管理能力。

 

“对付”熊孩子,除了从孩子方面着手外,我们也要从老师方面着手。对于带班经验不足的老师,我们要对他们做充分的培训,比如告诉老师,可以通过打回访电话的方式向家长迅速了解孩子的性格特点、在家表现以及家长对孩子的期望值等情况。

 

祝博士教育有一系列课程是专门教老师如何管理学生的,其中包括《学生心理分析》《班级管理细节》《高效能辅导流程》《如何上好首课》等。此外,我们还给老师配有《高效能老师教学工具包》,确保老师能轻松管理熊孩子

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总之,教育孩子的方法很多,我们要结合实际不断改进方法,这样才不至于让死板的教条难住活生生的老师。祝博士教育深耕托辅行业8年,其独创的三好班之所以能实现晚辅的高质高效,一方面是因为完善的管理制度,另一方面则是因为老师的严格和行之有效的方法。想了解更多关于管理学生的方法,大家可直接拨打热线电话进行咨询。182-1157-2902




 

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